路路去网 关注热点 直接生活百态!

需要记的知识先把不认识的字都给释好音节还有翻译再记忆这样效果

时间:2018-06-12 15:11 来源:网络

网友匿名网友说:是的,就这样办。
网友匿名网友说:

每个人的学习方法不一样,记忆的方式也不同,选择适合自己的


提高记忆最有效的方法是什么?
网友说:长期以来,人们根据心理学研究成果和经验总结,归纳出许多行之有效的记忆方法与技巧,下面简要介绍若干种。 有意记忆法   什么是有意记忆法   有明确的目的或任务、凭借意志努力记忆某种材料的方法,叫做有意记忆法。相反,没有明确的目的或任务,也不需要意志努力的记忆方法,称为无意记忆法。心理学研究表明,有意记忆的效果明显优于无意记忆效果。为了系统地掌握科学知识,必须进行有意记忆。      怎样进行有意记忆   进行有意记忆,首先要有明确的任务。任务明确,就能调动心理活动的积极因素,全力以赴地实验记忆的任务。任务越明确、越具体,记忆效果就越好。例如,英语单词不好记,但又必须记住,因此,你可以把生词写在小卡片上,规...

隔多少時間複習最有效 就如我以前看過的 第一次隔20分鐘之類的 後面忘記了 幫我找找把
网友说:您好,记忆的规律是识记、保持、再认、回忆和遗忘。   识记是指对学习材料进行编码、组织并储存在记忆系统中。保持是指对学习过的事物在脑中保留一定时间再认和回忆和对记忆的信息提取的形式。再认是指当感知过的事物重新出现在眼前时,能够识别出来。回忆是指已感知过的事物不在眼前时,仍然重新回想起来。   在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮10^15比特(byte,字节)的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆...

怎样练习会让学生学到的知识更牢固一些?
网友说:  语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目。   小学语文学习从时间上可以分为入学前、低年级、中年级、高年级四个阶段,每个阶段在学习上都有自己独特的特点,我们应该在相应的时间内让孩子的学习与之相符的内容。   入学前   幼小过渡是一个很关键的阶段,幼儿园的学习习惯和小学截然不同,如何让孩子顺利过渡,对孩子的心理来说很关键。在这个时段,我觉得家长应该帮助自己的孩子调整状态,为入小学做好准备。需要对孩子进行汉语拼音的提前教学,对孩...

历史学专业考研有没有比较好的记忆方法?
网友说:适合应考法方法一:注意集中。 记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。这里指的注意集中,和记忆时紧张是有很大区别的,也就是说记东西时要舒心不要紧张。因为紧张时去甲肾上腺素分泌增加,它是损害精神集中功能和记忆力的大敌。反之,在宽松环境中,垂体后叶分泌加压素,它对增强记忆功能大有好处。方法二:选对合适的时间。实验证明,晚上6--10点和早晨6--8点是记忆功能最佳时候。利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好。当然同时要专心,不要被其它干扰或打断。切忌一边听walkman一边背书。这是因为大脑工作时只允许一个中枢于兴奋状态,如果同时有几个兴奋点,...

有关英语字母组合的规律?(尤其是像ca这种写法,但是有两种读音)帮我找找规律!!!
网友说:要记单词吗?下面够你看的了!我可是打了40多分钟的字啊!!看看吧!我的苦心啊!!555!!! 的确,记英语单词是根据读音的,当然,也有的是按字母组合来记单词的。对,是有的字母不发音,那在这种情况下,你就要记啦,就要背啦。 你可以每天有计划地去背,甚至可以把单词唱成歌曲录下来,放在mp3里听…… 这里有一篇关于记单词的文章: 我一直倡导短时高效的课堂教学,常听人说学英语最重要的是记单词,最让学生头疼的是背单词,对此我是持反对的。 我一直深信并努力提醒自己在教英语的时候应该让孩子感受到背单词,做练习绝对不能成为学英语的全部。英语学习重要的是理解,能听懂,尝试用较规范的语句进行表达,感受英语语音的音调美和节奏美。 这是在...

怎样学好英语口语
网友说:一个孤独而封闭世界――英语口语 作者:王宏(大型外企德语翻译)   从小到大,除了汉语之外,我只学了两门语言——德语和英语,父母就是某外语大学的德语老师,从小学开始起我就学习德语,而英语我是从初一才开始学的,人家说德语非常的难,是个从一开始就困难重重的语言,而对我来说,英语才是个味同嚼蜡的“低产”学科,付出和收获完全不成比例。中学,大学,我都尽力逃避它,可是就在几年前我工作了,这个难题就无法避免了。老板是个德国人,英语说非常溜,我经常要处理一些英文的信件,应付一些不得不应付的人。应该说我是个努力的“笨蛋”,十几年的英语学习虽然很努力,也未能使我张口就来。然而我也是个任性的“阿甘”,不到一年的时间,我从一个张嘴就结结巴巴...

你也可以分享到:
回到顶部